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        讀書(shū)筆記
        讀《有效溝通》有感——賈琳
        編輯:龍盾保安 更新:2012-11-19 查看:0

        最近拜讀了余世維老師的《有效溝通》一書(shū),對(duì)于&ldquo;如果一生真要出人頭地,一定要學(xué)會(huì)有效溝通&rdquo;這句話(huà)深有感觸,溝通使我們來(lái)到這世界就必須掌握的技能,但對(duì)于溝通而言,有效的溝通才是我們所需要的。

        在書(shū)中余博士講述了企業(yè)溝通的目的,這是讓我印象比較深刻的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)一是溝通是為了控制成員的行為,看看員工是否按照你的意思去做,如果不經(jīng)過(guò)溝通是不會(huì)知道的;二是激勵(lì)員工,改善績(jī)效;三是表達(dá)情感,分享挫折與滿(mǎn)足;四是流通信息,強(qiáng)化你的信息,不讓信息斷裂。所以如果企業(yè)想要不斷發(fā)展壯大,除了自身該具備的資質(zhì)和能力意外,更需明白溝通時(shí)無(wú)處不在的,更要清楚溝通就是一門(mén)藝術(shù)。例如:在與他人交流時(shí),要注意傾聽(tīng)他人的講話(huà),而自己則要多加思考,中途不應(yīng)該隨便打斷他人的講話(huà),甚至批評(píng)他人,這也是一種不禮貌的表現(xiàn)。當(dāng)你與別人爭(zhēng)論某一件事情時(shí),應(yīng)該少說(shuō)意見(jiàn),先聽(tīng)他人講話(huà)。常言道,言多必失。話(huà)講多了就會(huì)有漏洞,等他講完后你便可以抓住他的漏洞,反駁他的觀點(diǎn),這也是一種溝通的技巧。再如,當(dāng)你身為屬下要向上司請(qǐng)示事情時(shí),最好出多項(xiàng)選擇題,而不是問(wèn)答題,這樣,你的請(qǐng)示才便于批準(zhǔn)。如你直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)是否要開(kāi)個(gè)會(huì),往往得不到答復(fù),即&ldquo;等下一次&rdquo;或&ldquo;以后再說(shuō)&rdquo;,有時(shí)干脆被否決。而當(dāng)你這樣說(shuō):領(lǐng)導(dǎo),關(guān)于什么&hellip;&hellip;明天上午開(kāi)個(gè)會(huì)怎么樣?或者明天下午、后天上午也行,此時(shí),往往就可以得到肯定的答復(fù)了。所以,溝通的藝術(shù)是無(wú)處不在的。

        其實(shí)往往我們遇到的最多的就是上級(jí)與下級(jí),同級(jí)之間的溝通。如何能真正的做到有效溝通,那就應(yīng)該學(xué)會(huì):下級(jí)同上級(jí)溝通的時(shí)候要注意:下級(jí)要會(huì)表達(dá),對(duì)所溝通事項(xiàng)的主題、重點(diǎn)、思路要清晰;而上級(jí)也要會(huì)聽(tīng),聽(tīng)出重點(diǎn),給下屬指明方向。

        同級(jí)之間的溝通要注意:講配合,針對(duì)這件事情自己應(yīng)該怎樣做,做到什么程度,對(duì)方才能接受,并且需要對(duì)方做什么,做到什么程度,才能達(dá)成雙方滿(mǎn)意的結(jié)果。

        上級(jí)同下級(jí)溝通要注意:上級(jí)要多講表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ),對(duì)下級(jí)所做的工作及時(shí)給予肯定。

        溝通,說(shuō)得簡(jiǎn)單就是與人交流,說(shuō)得復(fù)雜就是改變?nèi)松?。在如今的社?huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速,人與人直接的交流隨處可見(jiàn),而溝通是把我們展示給別人的最好方式,可以看出一個(gè)人的涵養(yǎng)與氣質(zhì),但只有有效溝通才能將溝通的效果發(fā)揮到極致,只有學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能才能更好的立足于當(dāng)下,獲取自己想要的成功!

         

        (作者:賈琳)

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